В теоретической части работы было проанализировано ряд источников и получены выводы, что главная образовательная цель введения в мир ребенка компьютера - это вырабатывание интеллектуальной, операционной и мотивационной, готовности детей к применению в своей деятельности компьютерных средств. При этом анализ исследований показал, что процесс игрового обучения и развития детей позволяет активизировать интерес и стремление ребенка достигнуть поставленных целей, помогает ему лучше овладеть знаниями в различных видах деятельности, также развивает у него позитивные эмоциональные реакции и обеспечивает достижение ребенком определенного уровня умственного развития, который необходим для дальнейшей образовательной деятельности.