| |
Выполнение лабораторных работ по предмету "Сети ЭВМ".
|
Написание 3-х страничного эссе на основе реферата по менеджменту на тему "Социальное взаимодействие и общественные отношения"
|
|
|
|
|
Контрольная работа по информатике для специальности "Туризм" на тему: "Автоматизация турфирмы. Автоматизированные системы управления турфирмой". Здесь представлено только задание к работе и требования по ее оформлению.
|
Выполнены курсовые работы по следующим заданиям из представленной методички:
Задание 20
Разработать программу анализа ассортимента. Предприятие выпускает изделия нескольких видов. Известны цена на изделия, количество выпущенных изделий и их качество (высшего, первого, второго или третьего сорта).
1) Определить сорт, стоимость которого максимальна (по всем видам изделий).
2) Определить вид изделий каждого сорта, выпускаемый в наименьшем количестве.
Вариант 11
Разработать программу для определения показателей работы центральной насосной станции на обогатительной фабрике. На станции установлено несколько насосов, для каждого из которых известны производительность (м3/ч) и график работы в течении смены (часы, в которые насос включен или выключен).
1) Определить электропотребление насосной станции по часам и за смену, если расход электроэнергии 0,3 кВт.ч/м3. Указать час, в который электропотребление максимально.
2) Определить часы, в которые фабрика потребляет наибольшее количество воды, и общее количество воды, перекаченной за смену.
3) Определить часы, в течение которых одновременно работало не менее трех насосов. Сколько воды перекачено за это время.
4) Определить номер насоса, перекачавшего за смену наибольшее количество воды и указать этот объем воды.
5) Определить продолжительность работы каждого насоса. Указать номер насоса, находящегося во включенном состоянии дольше других и количество воды, перекаченное этим насосом.
|
Выполнены следующие задания и задачи, в соответствии с представленным заданием (во вложении):
Задание 1.
Ответьте письменно на следующие вопросы:
1. Как подразделяются опасные и вредные факторы производственной среды?
2. Какие негативные факторы присутствуют на вашем рабочем месте?
3. Назовите источники шума на предприятиях связи
4. Перечислите способы защиты от шума
Задание 2.
Ответьте письменно на следующие вопросы:
1. Перечислите виды электропоражений
2. Какими техническими защитными мерами обеспечивается защита от поражения электрическим током обслуживающего персонала в случае прикосновения к токоведущим частям? Перечислить.
3. Какие технические защитные меры обеспечивают защиту от поражения электрическим током при прикосновении к корпусу электроустановки в случае пробоя изоляции токоведущих частей? Перечислить.
4. Принцип действия зануления
5. Принцип действия защитного заземления
6. Начертить схему трехфазной четырехпроводной сети с заземленной нейтралью и подключенным оборудованием.
Задание 3.
Ответьте письменно на следующие вопросы:
1. Какие аварийно-химические вещества вам известны?
2. Какие средства защиты предназначены для защиты населения в чрезвычайных ситуациях (индивидуальные, коллективные)?
Задание 4.
Ответьте письменно на следующие вопросы:
1. Перечислите поражающие факторы при чрезвычайной ситуации
2. Какие факторы влияют на исход поражения человека ионизирующими излучениями?
3. Перечислить поражающие факторы ядерного взрыва.
|
Письменно ответить на следующие вопросы:
1. Какие факторы влияют на качество капитального ремонта автомобиля, агрегата, детали.
2. Сортировка деталей по результатам дефектации на АРП
3. Организация рабочего места маляра (по покраске кабины грузового автомобиля). Примерная планировка
4. Технология восстановления размеров детали обработкой давлением. Примеры применения на АРП.
5. Восстановление поворотных кулаков на АРП
|
|
|
Выполнены следующие задания, в соответствии с приложенной методичкой:
1. Управление средним специальным учебным заведением: Постановление Правительства РФ от 3 марта 2001 г. № 160 "Об утверждении Типового положения об образовательном учреждении среднего профессионального образования (среднем специальном учебном заведении)".
2. Кто несет ответственность за нарушение прав и свобод обучающихся в учреждении профессионального образования?
|
Выполнена контрольная работа по дисциплине "Искусственный интеллект", в соответствии с приложенной методичкой.
Задание на данную работу:
Написать программу на языке программирования СИ, которая посредством диалога с пользователем выбирает нужный вариант решения вопроса приобретения:
1. принтера?
2. сканера?
3. копира?
4. видеокарты?
5. системы охлаждения?
6. корпуса?
7. накопителя на оптических дисках?
8. системной платы?
9. манипулятора?
10. монитора?
11. аудио-системы?
12. средств резервного копирования?
13. проектора?
14. графического редактора, необходимого для работы?
15. системы программирования?
16. устанавливаемой операционной системы?
17. и использования программы-переводчика?
18. текстового редактора для работы?
19. услуг провайдера?
20. услуг пейджинговой компании?
Вопросов в программе должно быть не менее 7-8,и конечные выводы должны быть с пояснениями.
|
Выполнены лабораторные работы №5,7 из приложенного методического пособия.
|
|
|
Ответы на билеты по предмету: "Принципы построения АСОИУ":
Билет 1
3. назначение АСУ ТП, роль SCADA
12. принцип непрерывного развития
35. отличия синхронного и асинхронного взаимодействия объектов в системе
Билет 2
5. коэффициент серийности
31. CORBA
9. задел и его разновидности
Билет 3
34. триггер, хранимая процедура, транзакция
10. брак и сбой (определения), их влияние на ход производственного процесса
27. архитектура распределённых систем
Билет 4
18. оперативно-календарное планирование
13. принцип первого руководителя
29. удалённый вызов процедур (RPC)
Билет 5
17. технико-экономическое планирование
11. принцип новых задач
30. тонкий и толстый клиент, отличия, сериализация
Билет 6
21. объёмно-календарное планирование
8. норматив
33. методология объектно-ориентированного анализа и проектирования
Билет 7
22. статистическое управление запасами
23. MRP, MRP-2
15. принцип системного подхода (отличия индуктивного, дедуктивного и системного подходов)
Билет 8
24. ERP, ERP-2
14. принцип модульности
36. репозитарий (repository), фреймворк (framework)
Билет 9
25. XML, предназначение, достоинства, недостатки
6. архитектура «клиент-сервер»
7. партия и оптимальный размер партии
Билет 10
19. оперативное управление производством
28. роль промежуточного программного обеспечения (middleware)
4. отличия единичного, серийного и массового производств
Билет 11
32. методология структурно-функциональног о анализа и
|
Ответы на билеты по предмету "Сети ЭВМ и Телекоммуникации", из приложенного во вложении списка:
1. Режимы работ и архитектуры вычислительных систем. Эволюция способов доступа к вычислительным ресурсам. Переход от элементов телеобработки к сетевым технологиям. Классификация информационно-вычислитель ных сетей.
2. Как обеспечивается масштабируемость сетей? Мультиплексирование, статистическое мультиплексирование, стабильность работы мультиплексора. Иллюстрация механизмов коммутации каналов и коммутации пакетов.
3. Кодирование информации. Количество информации и энтропия. Избыточность информации и алгоритмы ее сжатия.
4. Кодирование аналоговой и дискретной информации. Проблемы битовой синхронизаций. Принципы асинхронной и синхронной передачи.
5. Различия в понятиях кабель связи, линия связи и канал связи. Первичные и вторичные сети электросвязи; взаимосвязанная сеть связи (ВСС) РФ.
и т.д.
|
Выполнен дипломный проект на тему: "Использование IT-технологий в образовании", по плану, представленному в приложении.
|
|
|
|
Автоматизированная система управления технологическим процессом
водоподготовки на примере хлебопекарного предприятия с постоянным контролем качества
Ключевые слова: очистка воды, АСУТП водоподготовки, методы очистки природных вод, water treatment, water treatment control system, natural water purification methods
|
|
|